Улучшение дисциплины в секции

Так, при улучшении дисциплины в секции, тренеру - совместно с классным руководителем необходимо предъявить подростку некоторые требования об изменении поведения в школе. Если отношение подростка к классному руководителю отрицательное, то тренер должен в условиях секции убедить его в необходимости изменить это отношение. О таком разговоре необходимо сразу же сообщить классному руководителю. Дальнейшие совместные воздействия классного руководителя и тренера (но уже при ведущей роли первого) на подростков в условиях школы дают возможность-воспитывать у них уважение к педагогам.

От отношения подростка к тому или иному учителю зависит дальнейшее отношение и к предмету, который ведет данный учитель, а совместные воздействия тренера и педагогического коллектива школы дают возможность активно влиять на изменение отношения педагогически запущенных подростков к учебной деятельности. Очень важно соблюдать одно условие: основное содержание разъяснений тренера и учителя должно постоянно совпадать. Поэтому тренеру совместно с учителем перед предстоящей индивидуальной беседой с подростком необходимо наметить ее содержание. Начальный период совместной работы тренера с педагогическим коллективом школы необходимо скрывать от педагоги - . чески запущенных подростков (приблизительно до начала организации спортивно-оздоровительного лагеря), иначе это может отрицательно повлиять на вовлечение их в спортивную деятельность. Лишь сформировавшееся увлечение этих подростков занятиями боксом дает возможность открытому совместному влиянию тренера и педагогического коллектива школы. Но и в этом случае такое влияние должно носить доброжелательный характер.

Коли интересует воспитание ребенка 11 лет - посмотрите на ресурсе http://vospchildrens.ru. Советуем!